براي آموزش شعاعهاي حركتي و نوع ارتباط گيريها در سيستمها و فهم تاكتيكهاي مورد نظر به بازيكنان ، تمريناتي طراحي ميشود كه بازيكنان در هر پست در جاي خود قرار ميگيرند و با دستور مربي ، به مرور شعاعهاي حركتي و نحوه ارتباط گيريها و نوع آرايش ميپردازند . مربي ميبايست در ابتدا با كنز يا نيزه و يا … نقاط آرايش بازيكنان را سازماندهي كند .
در اين مطلب به مرور يك مقاله تحت عنوان تاكتيكهاي تهاجمي در سيستم چهار ، دو ، سه ، يك ميپردازيم .
هدف تمرين : ساختمان تهاجمي از مركز ميدان و تمام كنندگي در سيستم 1-3-2-4 همراه با كراس ( ضربدري ) . ايجاد تمركز و افزايش مهارت بازيكنان در حركات تاكتيكي .
سازماندهي : بازيكنان با توجه به موقعيتهاي خود ارتباط گيري ميكنند . بازيكنان اين تمرينات را به صورت مداوم انجام مي دهند .
هر تاكتيكي ميبايست در هر دو سمت چپ و راست اجرا شود .
موضوعات : بازيكنان در موقعيتهاي A ، B و C با ردو بدل كردن پاس بصورت مثلث در نزديكي خط وسط و سپس با ارتباط گيري بازيكنان در نقاط E ، D و يا F ( با توجه به دياگرامهاي 1 تا 8 ) .
مربي ميبايد تاكتيكهاي مختلف براي به حداكثر رساندن تمركز بازيكنان را انجام دهد .
هميشه و پس از پايان حمله يك يار كمكي در پشت دروازه توپ را براي موج دوم مي اندازد . اين بازيكن بايد به سمت گل ، شوت زني كند . اين راه تمرين شوت زني ، يك در برابر يك و استفاده از ريباندهاست .
اين تمرينات تاكتيكي شامل 8 تاكتيك مختلف به شرح زير ميباشد :
ساختمان تهاجمي ، نسخه 1
ساختمان تهاجمي ، نسخه 2
ساختمان تهاجمي ، نسخه 3
ساختمان تهاجمي ، نسخه 4
ساختمان تهاجمي ، نسخه 5
ساختمان تهاجمي ، نسخه 6
ساختمان تهاجمي ، نسخه 7
ساختمان تهاجمي ، نسخه 8
نكات مربيگري :
1 – تصحيح اشتباهات
2 – ايجاد انگيزه بازيكنان در تمرين
3 – نياز به سرعت ، ساخت حمله با ريتم و تمام كنندگي دقيق
4 – حركات بدون توپ
5 – ارتباطات
6 – تمام كنندگي
راه اندازي تمرين :
تعداد بازيكنان : 18 نفر
مدت زمان تمرين : 50 دقيقه
شدت : 80 تا 100 درصد
تجهيزات :
مخروط : 8 عدد
توپ : 20 عدد
دروازه : 1 عدد
نكته : اين فايل يكي از فايلهاي مجموعه تمرينات وب سايت حرفه اي Pro-Soccer Drills ميباشد . براي خريد كامل مجموعه ميتوانيد اينجا كليك كنيد .
عالی بود
ذکر منابع خالی از لطف نیست
از سید چه خبر
سلام دوست عزيز .
پايين مطلب و با رنگ قرمز توضيحات منبع نوشته شده است كه توسط پرس 90 ترجمه گرديده .